El CEP de Granada ofrece un pequeño itinerario formativo en conexión entre el equipo TIC y el Lingüístico en torno a la expresión audiovisual y multimedia. Así los cursos...
Teresa Flores, nos cuenta que gracias a la iniciativa de un grupo de maestras que formaban parte de un taller de Cuentacuentos organizado por el sindicato CGT y el CEP, a...
A partir de las sesiones presenciales que tuvimos en el curso de Filosofía para Niños decidí realizar una actividad que sometiera a examen la capacidad de empatía y encue...
La asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el bachillerato tiene características que la hacen idónea para ser impartida siguiendo la metodolo...
En el curso de Filosofía para niños y niñas realizado en el Centro del Profesorado de Granada se nos sugirió, como tarea asociada a la parte práctica y no presencial de l...
El arte es un medio privilegiado de expresión y también un magnífico detonante para suscitar la reflexión. Nuestro intento de mirar las cosas de una forma diferente puede...
Tras el curso de “Filosofía para Niños” llevado a cabo en el CEP de Granada me pareció una gran oportunidad poner en práctica las propuestas metodológicas en la materia d...
Hace un mes realizamos un interesantísimo curso de Filosofía para niños y niñas en el CEP Granada. Tengo alguna formación aparte de la aprendida allí y realizo habitualme...
Las dinámicas se aplican en 1º de Bachillerato para la Unidad de POLITICA, a un grupo de enseñanza bilingüe de 32 alumnos y alumnas primero, y la segunda a un grupo no bi...
En la Filosofía de primero de bachillerato, dentro del bloque dedicado a la racionalidad práctica, para trabajar la distinción entre legalidad y legitimidad, he utilizado...
