Este curso me ha ayudado a recordar la importancia de la expresión corporal en el aula de música. He llevado a cabo algunas actividades con los alumnos. La dinámica del JIÁ, pero usando el metrónomo y haciendo cada movimiento a tempo, o las ruedas de baile improvisado cambiando de “coreógrafo” cada 12 compases. También varias actividades de percusión corporal añadiendo gestos y expresiones como partes del ritmo. He realizado también varias sesiones de relajación y escucha dirigida, diferenciando entre los sonidos producidos por el hombre, los sonidos de la naturaleza y por último la música… En general el curso me ha aportado nuevas ideas, un buen repertorio de danzas para trabajar y un interés creciente por integrar la expresión corporal en la asignatura. De cara al tercer trimestre me he propuesto enseñar a los alumnos de 4º una danza local, el baile del chacarrá, que es típica de la zona de Loja.
En el ejemplo que adjunto, llevamos a cabo una relajación en clase:
Ramón Rodríguez García (IES Moraima, Loja)
