Curso música, ritmo y expresión corporal. I.E.S. Federico García Lorca

Este curso me ha servido, además de enriquecerme personalmente, para mejorar e innovar en contenidos en mi programación anual. Cómo?, pues introduciendo una unidad didáctica de ¨juegos y danzas populares¨ a mis alumnos de 1º de la ESO concretamente, que además son bilingues. Se me ocurrió que sería interesante puesto que estas danzas son internacionales. Mi propuesta de trabajo es trabajarlas con ellos (os adjunto una muestra). Mi propuesta para un futuro próximo es desarrollar una unidad didáctica integrada Educación Física y Música, bilingue donde los alumnos vivencien las danzas, argumentadas con un soporte teórico sobre ellas que los propios alumnos realizarán por grupos y que expondrán al resto de compañeros.

Carmen Martínez (I.E.S. Federico García Lorca, Churriana de la Vega)

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